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长兴县第一小学召开我市教育学年会
作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2019-01-07 14:59           ★★★
  十二月下旬,以“交融·立异·同享——STEAM教育的湖州举动”为主题的二〇一八年湖州市教育学会学术年会暨湖州市STEAM教育联盟建立大会,在长兴县榜首小学顺畅举行。市教育局局长、市教育学会会长潘音到会活动并作学会年度作业陈述。
  
  本次大会由湖州市教育局、湖州市教育学会一起主张,长兴县教育局、长兴县教育学会一起承办。来自市、区县教育局和教科研中心的领导,市教育学会理事及一线STEAM教育骨干教师200余人参加了此次会议。会议由湖州市教育局副局长朱建伟和湖州市教科研中心主任黄丽君别离掌管。
  
  潘音会长在学会年度作业陈述中指出,一年来,在省教育学会的尽心指导下和市教育局党委的正确领导下,活跃依托各级学会安排,紧紧环绕“教育高质量展开”这一要旨,坚持“环绕中心、效劳大局、紧贴底层”的作业准则,加强本身建造,仔细实行功能,作业上出现出了三个“新”,即会员部队日益壮大、分会功能有用发挥、以赛促教作用丰盛,学会建造出现了新气象;论文评选有质量、课题研讨有水平、教师训练有要点,学术研讨取得了新打破;推动STEAM教育立异实践、提高教师立异素质、展开科创教育活动,科创教育迈出了新脚步。
 长兴县第一小学召开我市教育学年会 
  就做好2019年学会作业,她侧重,要全面贯彻执行党的十九大精力和全国教育大会精力,以新时代我国特征社会主义思想为引领,着力推动学会作业革新展开再动身,为助推湖州教育基础教育高质量展开作出新的奉献。详细要侧重抓好以下四个方面作业:杰出问题导向,深入展开高水平学术研讨活动;发挥演示引领,有用安排多方法教育实践活动;强化底层效劳,全面推动专业化教师训练活动;坚持革新立异,不断加强学会本身才能建造。
  
  会上,长兴县教育局局长张向前代表承办方致辞,对各位领导和专家的到来表明最火热的欢迎,并就长兴县在STEAM科创教育方面所做的作业进行了简略的介绍。市教育局基础教育处处长蔡小生宣读了我市榜首批33所STEAM教育联盟校园名单,与会领导别离向领航校园、演示校园、实验校园授牌。榜首批STEAM教育联盟校园,将承载着我市STEAM教育的试点、演示和领航重担。联盟将经过系列教育实践,打造具有湖州特征的STEAM课程及点评系统,探究校园育人形式的立异之路,然后引领我市基础教育课程革新向纵深展开。
  
  来自长兴县榜首小校园长和湖州市第五中学的两所领航校园在会上作了沟通讲话。长兴一小校长蒋学平作了题为《激活STEAM课程,办一所儿童神往的校园》的作业汇报。蒋校长从教育理念、课程的开发与创设到STEAM课程的详细施行途径等几个方面,介绍了长兴一小STEAM教育之路的探究与实践,与我们同享了STEAM教育实践的经历和成效。湖州市第五中学作为我市最早展开STEAM教育实践的校园,先后成为浙江省STEM教育种子校园、我国STEM教育2029举动计划种子校园,校园凤凰校区校长朱晖以《破冰 交融  缓缓行》为题,从STEAM课程的破冰与落地、STEAM理念的搬迁与辐射、STEAM+生计课程系统的规划等三个方面,同享了校园近三年来的实践,引起我们的共识。
  
  会议还邀请了浙江教育出版社副总编邱连根和湖州师范学院的硕士生导师、湖州市青少年创客教育协会副理事长呼格吉乐别离作了《STEM教育基本问题的知道》的宗旨陈述和《创客与创客教育》的专题讲座。邱连根副总编在陈述中指出,STEM教育需求课程和教材,规则课程性质、方针内容及施行主张。邱教师从课堂教育动身,结合实际,用通俗易懂的言语剖析了中美教材的内容,并对STEM教育的真实执行提出了清晰的要求。来自湖州师范学院呼格吉乐教师介绍了创客课程和创客教育研讨的使命,论述了创客教育与STEAM教育的联络与差异。从创造大王到创客导师,呼格吉乐教师不断走在创客教育的前沿,让在场教师都为之感动与沉思。
  
  本次会议环绕STEAM教育主题,一起讨论湖州市科创教育的实践途径、研讨动态和展开趋势,取得了预期的作用。正如市教科研中心黄丽君主任在总结时所说的,湖州市STEAM教育在市教育局和上级主管部门的领导下,有序推动。湖州有越来越多的校园,自动加入了这一队伍,展开STEAM教育的实践与研讨,环绕STEAM+生态与STEAM+生计两条主线开发开设区域特STEAM课程,并开始形成了包括K12的STEAM课程系统。STEAM教育并不只是局限于课程,更应该是一种理念,是一种促进学习方法革新的有用途径。信任经过联盟校园的共建同享,定能进一步推动本地区STEAM科创教育的健康展开,共创湖州市STEAM教育夸姣的明日。
 

 

 

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